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09277教师职业道德与专业发展高频200题

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64

教师职业道德通过教育、评价、沟通等方式和途径，指导教师处理个人与他人、个人与社会的关系，纠正交往中的不良行为，协调教育过程中的各种关系，解决各种矛盾，激发教师的积极性和创造性，使其顺利完成教育教学任务，这指的是教师职业道德具有（）。

A、示范功能
B、调节功能
C、控制功能
D、教育功能

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社会生产力的发展、脑力劳动与体力劳动的分工都是教师职业形成的（）。

A、唯一条件
B、必要条件
C、次要条件
D、充分条件

只要有人，有人的生活，就一定会有道德存在并起着作用，这体现道德具有（）。

A、特殊的规范性
B、广泛的渗透性
C、更大的稳定性
D、显著的实践性

社会生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这表明职业理想具有（）。

A、发展性
B、时代性
C、稳定性
D、个体差异性

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